職涯

「青年職涯發展中心」的羅小冬主任，將帶著大家一同了解本中心的資源有哪些，該如何好好利用，而學生、社會新鮮人又能夠收穫什麼，都會在節目中討論。同時身為母親的羅主任， 在工作上的經歷、所見所聞又會在與孩子的交流中激出怎麼樣的火花? 提早和孩子交流職涯方面的資訊，讓主任發現了什麼呢? 

你知道台灣每3個人就有1人選錯科系嗎? 而一年當中，選錯科系的發生次數居然有6萬次。 有人說: 大學科系只是決定自己的課表長得如何啦! 但如果能及早投入真正適合的領域，是否會引領自己走向另一番人生呢?

該如何引導孩子找到志向? 當我和孩子討論未來的方向，他卻只會跟我說不知道? 孩子獨當一面的能力要如何訓練? 我們到底該如何和孩子好好溝通呢? 

云澤目前還是名高三生，是適用108課綱的首屆學生。看見同為學生對於108課綱的需求痛點，透過自學架設《高中生資訊網》，累積流量210萬，讀者45萬，電子報訂閱人數更高達1.4萬人。近期開發的「EZ學習歷程」平台，已有接近百間學校的學生使用。他以「EZ學習歷程」參加創業之星選秀大賽，跟6、70組大學生競爭，最後得到優勝，是5年來第一個在此比賽獲獎的高中生。

你對於公關的想像是什麼呢? 只要善於交際、喜歡分享的人就適合當公關嗎? 如果想要成為一位公關需要具備什麼能力? 哪裡可以實習?

我是一個很容易感恩，很容易滿足，也是一個容易遺忘的人。在教職生涯中，很容易感謝的這個特質可以讓我面臨困難的時候，容易去找到當中一些自己幫助自己、優勢或者是可著力的點，所以不會因為困難而困擾太久。

當初念日文系其實也沒有想太多，好像台灣的教育就是告訴我們，大學就選個好學校，所以我只是選了學校。記得在大學時做過最酷的事情，也對現在人生比較有影響的就是和藝術大學的學生混在一起，當時看了很多戲，雖然台大總圖就有很多書，但那時候我就是偏要跑去關渡的學校圖書館看書。

我的專長是在藝術歌曲，有些人是唱歌劇的，我是在美國學聲樂，很少接觸歌劇，比較常接觸音樂劇和藝術歌曲。我1995年回台，當時台灣的古典音樂界才剛起步，所以我的演出機會比較多，和交響樂團合作或是獨唱，同時也在學校任職，這兩種職業都需要大量使用聲帶，但台灣的古典市場不像流行音樂市場蓬勃，所以在演出之餘還需要擔任很多教職才能維持生活，為了不讓演出機會減少，我也唱了很多不適合的音樂會，但聲帶就開始不健康，於是開始減少演出，相對也進入了低潮和反省期。

北市青發處邀約老母合辦「網路趨成勢」職探營隊，共有將近60位國高中學員和我們一起完成了這項任務

呂順興餅舖是新竹在地一百五十年的老店，店裡陳列許多歷史文物，比如七十多歲的竹籮，日治時期的餅印等，餅舖緊密結合在地人的生活，婚喪喜慶什麼都有做，在疫情爆發之前，店裡常常可以見到上了年紀的客人在店裡打嘴鼓聊當年，或是媽媽帶著女兒來訂婚嫁喜餅的世代傳承畫面，這就是老店才有的獨特溫度。