|| 前情提要:
在上一集訪談中，曼荷與我們分享自己大學想就讀海洋大學的觀光系。除了因為課程特色對應自己喜歡的行銷、管理外，更因為自己父母是潛水教練的關係，使自己也愛上了大海，未來則會想要在海科館工作，將自己的志趣與專長合而為一。
因此我們特別為曼荷邀請了一位海洋大學觀光系畢業的學姊－咪咪，讓曼荷自己擔任主持人，親自詢問學姊自己感興趣的議題。想要知道海洋大學的觀光系和別家觀光系有哪裡不同? 聽說他們有碼頭可以練習滑獨木舟? 還有各種有趣的室外課程! 欲知詳情，那就趕快看下去吧。
以下為訪談精彩節錄，更詳盡的內容歡迎至各大平台收聽<行行出老母>，並在文章底下與我們討論。
| 與海大觀光系的夏日邂逅: 就讀海大觀光系的契機、招生特質
我在高三暑假透過海大觀光系的營隊認識這個科系。有別於其他觀光系，海大有靠海的生活，加上自己對海的喜愛以及考量到郵輪業的興起，海大就成為了我的首選。系上豐富的水上活動課程和學校的「小艇碼頭」供學生練習，是絕對不能錯過的！
在海大觀光系中，課程並不侷限於教室，常有戶外以及社區的參訪。目的是讓我們了解在地特色，思考如何經營社區營造觀光。所以能夠「坦然的與人交流」、「不怕生」大概是我們系的特質之一。課內也常有群體討論和報告，所以與人交流接觸的技能十分重要。
| 幫check in、教獨木舟、說故事: 系上的實習機會要你更認識自我
我們系很特別，「大一」就可以開啟職涯探險。我曾在郵輪上幫旅客辦理Check in，學習到了服務精神以及抗壓性；在基隆嶼為旅客解說導覽，訓練了自己的口語表達、說故事能力；在獨木舟公司擔任獨木舟教練，學習如何把關他人的安全，並建立起了責任心。
而這些經驗和學校的所學大部分都非常務實，所以在工作上並不會有銜接的困難。以目前我的工作經驗來說，所學都有應用在工作上，也因此提早幫自己找到興趣。
| 跟著漁會一起去旅行: 在漁會的工作內容和特別經驗
我目前在基隆區的漁會服務。起初是想要找和大學所學相關的產業，近期開始發展當地的「社區小旅行」也和大學所學不謀而合，所以就加入了。
平時工作大多為漁民服務，再者就是為有旅遊需求的旅客們安排行程。我們曾經接待了「荒野保護協會」，並根據他們「對海洋友善」的旅遊需求設計行程。除了安排海洋永續的主題演講，講師也親自教大家如何挑選對海洋友善的產品，有實作也有回饋，讓每個人的旅行體驗更加的有深度。
| 學以致用了嗎: 本科的所學在工作上的運用、實習和職場的差異
我們之前有去過的「八斗子漁村」就成為我在安排旅遊上的素材。從中學習到的歷史、知識，認識到的人脈、商家等都被運用到了小旅行中。而如何吸引別人觀光、如何讓自己的解說深植人心，都是在本科所學中能夠轉移到工作上的技能。雖然在畢業後轉換到職場的過程是不難的，不過最大的差異還是那一份「責任心」以及「身邊的人事物轉換」。以往學生時期的無憂無慮、只需要專心學好核心技能的實習時光，在進入職場後是另一番景象，需要開始獨當一面、同時把關不同任務；朋友可能也不再那麼常見，而是散落各地、各自打拼一個理想的未來。
▍曼荷
曼荷今年16歲，高二。是一個從來沒有進過一般體制的學生，從去年五月開始與兩位心理師合作製作podcast，現在也是行行出老母的實習生。
▍咪咪
海洋大學觀光管理學系畢業，在學期間取得獨木舟指導員證以及基隆嶼生態解說證。畢業後於漁會推廣部擔任食魚教育推廣員。
