我媽會在家裡面做很多事情，閒不下來，她會醃製很多小東西，很細心去完成，以那些醃製的食物為例，她會非常注重每個步驟，那些專注跟細膩的部分，都影響到我對於創作上，能夠很長時間並且細心的在做一件事情。
真正藝術家的生活都非常的自律，常常你努力一輩子，也不見得可以有怎樣的成果。
我創作的題材會貼近自己生活的面貌，比如說以前養過的狗，或是公園。那個轉化，是將生活轉化成為圖像，這轉移的過程當中，我覺得自己可以得到救贖。
我很大的養分是慘綠年少時硬吞的很多文學，還有電影。回想起來，其實我根本看不懂那些文字，但那也變成一種無形的滋養。有些人說，我的畫面很像電影中間的空景，不是劇情的主要節奏。可能就是因為這樣，大部分人看到我的作品都有一種類似平靜的感覺。
其實，教學跟創作有很大的差別，那個差別不是在於”如何畫畫”這件事情，而是那種本質上，雖然都是創作，一個是面對自我的過程，一個是給予，或者是說，在教學過程當中，你必須要以一種旁觀者的角度或者是以一個引導者的角度來觀看。
在教學過程中會跟很多不同領域的人互動，這也是我生活中缺乏的部分，聽到的故事，就像繪畫上面，常常出現的情節，雖然不是用文字傳達，可是圖像畫面上總是有個故事穿插其中。
結婚前，我是以自我為中心的，可是當有小孩子或者結婚之後，就開始懂得為了別人而生活。
有小孩之後，我常常會用父母那一代的跟孩子之間的關係，去印證我自己現在面對孩子的關係，我真的覺得，現在的父母太焦慮了，那個焦慮來自於我們都想當太好的爸爸或媽媽，所以那個尾隨而來的焦慮是無止境的。
就我的觀察，孩子們在一歲的時候已經有獨立的靈魂，他們已經有自己的意識，我也會去反省，因為我很容易將我的父母對我的方式複製在我跟我小孩子相處上，這是最方便的一種轉移。
我希望孩子們可以開心的畫，但不用畫得像，因為那並不是很重要的事情，也許等他長大後，他需要去追求，那又是另外一件事情。現在我只提供孩子專屬的用具或是一個空間讓他們去發揮。
▍許旆誠
1970年生，1994文化大學美術系西畫組畢業，2010國立台北藝術大學美術創作碩士班畢業。目前人生正處於,往前看很近，往後回看卻已然遙遠,跨越了生命中線大叔的年紀。
專職在圖像平面藝術的創作，並從事教學。現於「繪圖小私塾」擔任繪畫引導，實際上常常著迷於畫室中所聽聞的種種生命故事。
從小喜歡被故事穿越，但常常無法將故事用言語好好複述出來，所以只好把它轉換在畫布上，鋪繪出一幅幅有如視覺性的小說，散文和詩。
有時候覺得創作就像是在夢境中的旅人。試著將旅途中所經歷的夢境轉化，這個轉化，除了轉化了我所面對的世界，也映照了對時間的種種體認。
而有了孩子之後，就好像正經歷一場無法逃離的夢，卻又捨不得從夢中醒來。
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